静待花开——“双减”背景下的德育反思

作者：翁婷婷

来源：教育界, 2023, (20): 134-136.

• “双减”
• 德育
• 小学
• 班主任

在“双减”背景下，学生有了更多自由，而有些家长却略显担忧，担心孩子因缺乏引导而走上弯路。因此学校要更加重视思想方面的教育，培养学生的自主意识，从而帮助学生获得愉悦的学习体验。小学班主任是德育的重要实施者，有责任加强德育管理，重视学生综合素质的培养，助力学校健全教育服务体系。