“文学阅读与创意表达”学习任务群视角下的革命文化主题单元教学——以五年级下册第四单元为例

作者：王爱华; 张春禄

来源：语文建设, 2023, (12): 74-77.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.12.004

• “文学阅读与创意表达”
• 学习任务群
• 革命文化

本文以五年级下册第四单元为例，从“文学阅读与创意表达”学习任务群的视角解读其编排体系和教学功能，探寻该任务群视角下革命文化主题单元教学设计与实施策略，充分发挥语文课程的育人功能，提升学生的核心素养。