在高中英语教学中渗透中华优秀传统文化的几个措施——以高中英语(译林版)必修二Unit 3 Festivals and customs的教学为例

作者：李兰花

来源：语数外学习(英语教育), 2023, (03): 76-77.

<正>在目前的高中英语教学中，很多教师都把教学重点集中在对语言知识的传授以及对解题技巧的指导上，导致对学生的情感态度和价值观的培养力度明显不足。虽然部分教师也会在教学过程中融入一些西方文化知识，但却忽视了对我国优秀传统文化的渗透。为了转变这种状况，教师需要重视在英语课堂对中国传统文化的渗透，通过多种方式培养学生的家国意识。为此，文章将结合教学实例，从四个方面探讨如何在高中英语教学中有效渗透中国传统文化。