近年来,应用型本科高校开始建立起校企合作理事会制度,但实际调查却发现校企合作理事会的成立仅仅在顶岗实习、订单培养人才等方面上起到了较大作用,而在"产教深度融合"和"产学研用"等方面的作用微乎其微,分析理事会存在的活动形式单一、分工不明、会后材料归档不及时等问题,提出理事会应增强有效合作,联合开展活动等,促进高效创新高素质人才的培养。