“六轮驱动”课后服务模式的构建与实施

作者：肖文强; 赵勃

来源：现代教育, 2019, (09): 33-34.

• “空档期”
• “六轮驱动”
• 课后服务模式

为满足广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,切实解决家长因上班没空接孩子而出现监管"空档期"这一长期困扰家长的社会难题,自2018年初以来,阳信县在各公办义务教育学校积极开展中小学生课后服务工作,采取"行政推动、任务驱动、活动促动、团队拉动、多方联动、评价带动""六轮驱动"工作模式,取得良好效果,有效解决了家长接送学生困难问题,促进了学生全面健康成长,间接推动了学校特色发展。