质量保障体系下的高校课堂管理探析

作者：苏清芳

来源：科学大众(科学教育), 2019, (07): 154.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.07.118

• 课堂管理
• 全线质量保障
• 合力

本文认为,提高课堂教学质量,不仅要优化课程建设,明确主渠道作用,还要构建闭环式质量保障体系,加强质量监控,形成管理合力,才能促进课堂教学质量稳定、持续提升。

• 单位
  厦门医学院