<正>"小课题研究"作为一种自发进行、自主负责、自我受益的"常态化"研究行为,具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。小课题研究要关注以下四个关键词。一是"真实"。小课题是实践中的真问题,真问题需要真研究。真研究是根植于课堂,吸收着教育生活丰厚营养的"草根"研究;真研究是生长于实践,致力于改进实践的朴素研究;真研究是目中有人,促进学生自主、和谐发展的服务型研究;真研究是氤氲着主体气息,体现自我特色的个性化研究;真研究是充分发挥自主性、