搭建自读课教学“四步梯”

作者：邱俊

来源：中学语文教学参考, 2018, (35): 62-64.

• 自读课教学
• 《动物笑谈》
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以《动物笑谈》自读课教学为例,从循法而读、顺批而思、依思而议、选得而用四个方面分析自读课文教学"四步梯"的路径,促进学生自主阅读能力的提高,最终提升学生的语文核心素养。