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摘要
目的探讨以患者为中心的学习模式对经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者的健康教育效果。方法选取2019年1—12月在惠州市中心人民医院住院治疗的115例PCI术后患者,运用随机数字表法分为观察组(58例)和对照组(57例)。观察组应用以患者为中心的学习模式实施健康教育,对照组采用常规健康教育。收集并比较两组患者在出院前、出院后3和6个月的疾病康复知识得分、二级预防能力得分、血压情况以及血脂情况。结果观察组患者出院后3和6个月的疾病康复知识得分、二级预防能力得分以及高密度脂蛋白水平均高于对照组,胆固醇、三酰甘油以及低密度脂蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者出院后3和6个月的疾病康复知识得分、二级预防能力得分以及高密度脂蛋白水平均高于本组出院前,胆固醇、三酰甘油以及低密度脂蛋白水平均低于本组出院前,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者出院前、出院后3和6个月的血压情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过以患者为中心的学习模式实施健康教育,能够在一定程度上改善PCI术后患者的健康行为和疾病状态。
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