探寻文本细读的三个切入点

作者：武红梅

来源：教书育人(学术理论), 2019, (07): 59.

• 初中语文
• 文本细读
• 阅读教学

在初中语文教学中,指导学生展开文本细读的过程中,要注意几个切入点,通过称谓把握好人物关系,通过标点掌握作品的寓意,通过空白处进行深入探究。这些方法都能促使学生提高文本细读的能力。