新课改要求教师改变原本一成不变的教学方式，让学生在轻松的生活氛围中进行知识的学习与汲取，生活化教学也是当前时代发展的要求。生物作为一门自然学科，其课堂教学内容与生活息息相关，这也就要求生物教学过程更加贴近学生生活，展开活动化教学，提高学生生物实践兴趣与学习兴趣，从而提高生物课堂教学质量。本文对初中生物活动化教学实践探究进行阐述。
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