“互联网+”视域下师范生教学技能提升策略研究——以某地方高师院校为例

作者：林璇; 冯健文^*

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(22): 114-124.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2592

• 互联网+
• 师范生
• 教学技能

培养和提升师范生的教学技能是教师专业成长的重要组成部分,只有这样才能满足未来就业单位的需求和时代的发展。以本校部分大三、大四师范生为调查对象,采用定量和定性相结合的方式,调查了他们教学技能的现状,通过统计分析,了解存在的问题并分析其缘由,基于"互联网+"视域下提出师范生教学技能提升策略。

• 单位
  韩山师范学院