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摘要
学前教育专业主要以培养优秀的幼儿教育人才为主要教学目的,而声乐教育能够有效提升该专业学生的专业技能,促使幼儿教师在工作实践中有效展现个人声乐能力,为学生的成长提供更加愉悦而健康的环境。我国学前教育发展长期处于相对薄弱状态,优秀的学前教育人才严重缺失,国务院及教育主管部门对此保持了高度重视,提出了一系列政策与规划用以解决这些问题。但幼儿教育专业人才培养模式与培养方法仍然存在一些问题,特别是声乐教育的发展未能充分考量学前教育人才培养的基本需求,因此我们需要围绕学前教育的教学与实践展开有效探索,推动教学活动的科学发展,为学前教育输送更多优秀的人才。
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单位咸阳师范学院; 教育科学学院
