本文简要综述了艺术类院校实践类课程的定义、以往研究成果和目前国内开展此类课程的情况,以及大学生审美价值观的定义和现状。我们通过多年教学经验的总结和社会实践的探索,提出艺术类院校开展实践类课程以提高学生审美价值观的策略。
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