核心素养对学生的培养提出了新的要求:学习者要获得素质与智识的双重发展。在此过程中既要重视教师的教,又不能忽视学生的学。由此,核心素养的提出成为学习方式转变的基点,学习方式转变成为核心素养落地的必要条件。学习方式的转变可以遵循以下路径:一是由"知识观"到"能力观"的教学观更新,二是关注学生由单向到多元感官参与学习,三是由浅层学习到深度学习的方式转变。
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