摘要

单元复习课是英语课堂教学的重要组成部分。教师应整合教材话题,从核心词汇、话题语篇、语法功能、话题输出四个方面设计单元复习教学,做到创设真实的语言情境,设计多层的教学任务,落实学生的学习主体性,构建学生的文化品格,进而提升单元复习教学的实效。