切准要义,精准妥帖——《王戎不取道旁李》教学实录

作者：罗才军

来源：小学语文教师, 2020, (06): 20-24.

<正>一、得文——朗读体味,夯筑语感师:今天我们学习一篇新课文,一起读课题——生:(齐)王戎不取道旁李。师:谁愿意读给大家听?(指名读,生口齿清晰、停顿准确)师:字正腔圆,清晰准确。文章的题目有七个字,这位同学读的时候不是混在一块儿读的,而是先读哪两个字?生:王戎。师:再读——生:不取。