回馈教学对宫颈癌PICC置管病人健康教育知识、依从性及并发症的影响

作者：林琴; 李旭英^*; 袁忠; 夏开屏; 谌永毅

来源：护理研究, 2018, 32(23): 3765-3768.

• 宫颈癌
• 回馈教学
• 经外周静脉置入中心静脉导管
• 健康教育
• 依从性
• 并发症

[目的]探讨回馈教学对宫颈癌PICC置管病人健康教育知识掌握情况、依从性及并发症发生率的影响。[方法]选取湖南省某三级甲等肿瘤专科医院两个病区进行PICC置管的160例宫颈癌病人作为研究对象,将两个病区随机分为观察组和对照组,各80例,对照组采用常规健康教育方法,观察组采用回馈教学对病人进行干预,宣教后追踪病人导管使用情况3个月,比较两组PICC置管病人健康教育知识掌握情况、依从性和导管相关并发症的发生率。[结果]观察组在置管后功能锻炼、注意事项、维护知识、并发症预防措施4个维度的健康教育知识掌握得分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01);观察组病人置管后功能锻炼及日常维护的依从性均高于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组并发症总发生率(6.25%)低于对照组(27.50%,P<0.05)。[结论]回馈教学有利于提高宫颈癌PICC置管病人健康教育知识掌握情况,增加依从性,降低并发症发生率。

• 单位
  湖南省肿瘤医院