基于云平台的《AutoCAD》课程翻转式教学探索与实践

作者：伍爱华

来源：科技资讯, 2014, 12(27): 178.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2014.27.121

• AutoCAD
• 云平台
• 翻转式教学

利用大学城空间网络平台进行前导式主动学习进行探讨,提出在《Auto CAD》课程中利用大学城空间进行翻转式教学,以便向现代授课方式的"主动性、整体性、互动性与问题性"转变,充分发挥学生的主体能动作用和教师的导向作用,并能有效的培养学生的信息能力,学习能力,协作能力及创新能力。

• 单位
  长沙民政职业技术学院