对云南高校民族传统体育校本课程开发的理性认识

作者：刘武; 李继军

来源：文体用品与科技, 2018, (21): 126-127.

• 云南高校
• 民族传统体育
• 校本课程开发
• 理性认识

随着教育改革的深入和核心素养的提出,教育的重点不仅是传授科学文化知识,更是对学生学习能力的培养、习惯的养成和综合素质的提高等方面的教育。传统文化是素质教育的重要内容,高校是传承民族传统文化的重要载体,充分利用地域资源优势,弘扬我国民族传统文化,继承优秀的文化遗产是高校教育的主要组成部分,本文分析和探讨了对云南高校民族传统体育校本课程开发的理性认识,仅供参考。

• 单位
  云南机电职业技术学院