对于数学而言,要将生活和数学当作一个整体的概念来对待,而不是分开,在小学数学课堂上实现二者的结合,才可以最大程度上促进学生的发展。在新课改要求下,教师需要实现小学数学的生活化教学,否则就会影响课堂的"生活味",导致课堂对学生的吸引程度不够高。在本文中,以实现学生的自主和个性发展的角度进行分析,寻求实施"生活数学"教育,培养自主创新能力的方法。
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