摘要

结合《线性代数》课堂教学中出现的问题,针对应用型本科院校理工科学生的后续课程需求,提出在该课程的课堂教学中适当关注Matlab知识的传授,并对其可行性进行了简要说明。

  • 单位
    公安海警学院