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摘要
<正>作者将自己的管理经验总结为哲学常常探讨的两个领域,即事物的普遍联系与永恒运动,并扣合了我们时代的需要,颇具启发性。联,即联系,联合,联结,万物互联;动,与"静"相对,运动,主动,带动……联动。"互联"的思维模式,"尚动"的行为模式,以"联"为体,以"动"为用,珠联璧合,是为我的学校管理哲学。联约翰·多恩说:"没有人是一座孤岛。"同样,没有学校是一座孤岛。现实生活中,学校不是抽象的,更不是空洞的。学校根植于时代,食人间烟火,与整个社会有着千丝万缕的联系。学校管理者只有深刻认识到这一点,学校各项工作才能开展得更为顺利。校长的这种
