聚焦数学核心素养，关注课堂提问艺术

作者：胡志杰

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (11): 40.

• 高中数学
• 核心素养
• 提问艺术

在高中数学教学活动中,教师应该基于素质教育的相关要求,通过有效的提问艺术,培养学生的核心素养,精准提问、保证课堂教学的有效性,对重点内容进行必要的拓展和延伸,强化数学知识的应用价值。本文以核心素养为背景,首先介绍高中数学课堂提问的基本原则,接着提出了有效的提问策略,以期为教师的教学提供参考。