<正>低年级学生最大的特点就是活泼好动、具有强烈的好奇心,设立生活情境的教学方法正好符合学生的这一特性,教师在讲解数学问题时融入一些相关的生活场景,让数学问题变得具体生动,富有趣味性,这将有助于低年级学生高效率地解决数学问题。一、创设生活情境解决数学问题的意义1.激发低年级学生的学习兴趣低年级学生学习的数学知识都比较基础,
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