对于小学语文教学而言,在新冠肺炎疫情时期要保证停课不停学的质量,除了要继续研究教材与学生之外,当务之急是研究适合在线教学的方法,只有保证在线教学方法的适切性,才能保证学生在学习的过程中有兴趣、有动力、有成效。在线教学容易出现的问题包括完全照搬课堂授课的方法、拘泥于单向的讲授教学方法、低效的反馈等。基于教学平台的特点,紧扣教学中的"互动"要素,是教学方法保持适切性的根本。
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