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摘要
<正>中一班的青年教师郑老师已经几次没有按时上交教育笔记了,当我问到原因的时候,她的回答令我大吃一惊:"我觉得没什么可写的!"听了她的回答我脑子里顿时闪现出一连串的问号,"如何撰写教育笔记"早在青年教师入职前就培训过了,"在日常带班中要经常关注幼儿,发现有价值的亮点"这些话也经常和这些青年教师念叨,为什么还会没的可写呢?紧接着我又追问了一句:"为什么会觉得没什么可写呢?你觉得有哪些内容可以作为教育笔记写呢?"郑老师非常不好意思地说:"区域活动观察幼儿、值日生可以写写,其他的我就觉得没什么了。"
