基于学科核心素养培养的教学设计——以《信息型氧化还原反应离子方程式书写》为例

作者：黄秀梅

来源：新课程导学, 2019, (08): 47-48.

• 高中化学
• 核心素养
• 教学设计

2017年版《普通高中化学课程标准》更加注重培养学生的化学学科核心素养,本文以《信息型氧化还原反应离子方程式书写》的教学设计为例,阐述如何在课堂教学中培养和发展学生的化学学科核心素养。