新时代社会需要具有较强创新能力和协作能力的综合型人才,传统课堂"以教师为中心"的教学模式难以培养出此类学生。本研究引入翻转课堂教学模式,通过在英语教学中的教学实践,采用问卷调查、课堂观察和个人访谈等形式进行调查研究,以此检验翻转课堂教学模式有助于提高大学生自主学习能力,力图为英语教学提供一定的参考。
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