高中整本书阅读教学策略初探——以《苏东坡传》整本书阅读教学为例

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来源：新课程(下), 2018, (05): 2-3.

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在新课标指导下,为培养学生的核心素养,进行整本书阅读教学,思考整本书阅读的意义、整本书阅读书目的选择、整本书阅读教学策略。