随着人类社会信息化步伐加快,特别是交通工具和通讯技术的迅猛发展,跨文化交际也越来越频繁。当代大学生是跨文化交际主要群体,大学英语课程承担着提高大学生跨文化交际能力的重任。但大学英语课程只注重培养学生语言能力的现象依然存在,忽视文化自信教育,严重制约学生的跨文化交际能力的发展。因此,本文旨在通过对相关文献进行梳理研究,分析出有效的大学英语跨文化教学改革思路与途径。
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