布鲁姆学习目标和SOLO分类理论在试题的命制和评价中均具有很好的指导作用.利用该理论，结合《普通高中课程标准(2017版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,建构评价框架对2022年全国甲、乙卷第25题进行评价，以期对试题的命制和教学起到一定的启示作用.
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