“文学阅读与写作”任务设计分享——以《陈风·泽陂》《郑风·山有扶苏》《涉江采芙蓉》为例

作者：方为民

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (02): 34+79.

<正>"新课标"设置了18个学习任务群,其中,"文学阅读与写作"是第五个任务群,旨在引导学生阅读古今中外的诗歌、散文、小说、戏剧等不同体裁的文学作品,使他们在感受形象、品味语言、体会情感的过程中提升欣赏能力,并尝试进行创作。作为语文教师,我们要认真地设计任务,引导学生感受文学作品的美。笔者以《陈风·泽陂》《郑风·山有扶苏》《涉江采芙蓉》为例设计了任务,有效地提升了学生的审美鉴赏能力。下面,我就分享一下自己的经验,希望能给大家带来帮助。