浅谈初中美术课堂中如何调控学生的问题行为

作者：程健

来源：中国高新区, 2018, (10): 99.

• 初中美术
• 课堂教学
• 调控
• 问题行为

就初中美术课堂教学来说,存在着纪律混乱以及教学效果不高等问题。所以在面对学生这种问题行为时,教师要及时更新自身的教学理念,运用好科学的教学方法,同时还要采取有针对性的措施,解决好学生存在的问题行为。基于此本文针对初中美术教学中调控学生问题行为进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。