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摘要
高职院校是人员密集的教育场所，同时也汇集了大量现代化教学设备，存在较高的安全隐患。而高职院校的消防安全工作也直接关系到教学秩序能否正常进行以及全体师生的生命财产安全。在实际工作中，保证学校的消防安全离不开全体成员的参与。因此，在数控技术专业教学中，高职院校不仅要让学生掌握扎实的基础知识以及过硬的实操技能，还应该积极强化学生的消防安全认知，筑起消防安全屏障。基于此，本文就强化数控技术专业大学生消防安全认知策略展开探究，希望为大学生消防安全教育提供参考。
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单位江苏安全技术职业学院; 中国人民解放军装备学院
