新课改要求高中阶段的教学中必须要注重学生的个性发展,在开展教学活动的过程中要重视学生的主体地位,选取合适的教学方式来推进教学。高中阶段的数学课程,难度加大,而不同学生间学习能力和学习基础的不同决定了教学中无法收获相同的教学成果,因此需要在教学中采用分层教学的方式。