新课改提出培养学生的核心素养,给各科任课教师提出新的要求.对高中数学学科来讲,提升学生的建模能力,是核心素养的重要内容,因此,高中数学教学中,教师应认真分析、总结高中数学常见模型,积极采取有效策略,将数学建模渗透到相关教学环节,不断提升学生的建模能力及数学综合能力,更好的满足新课改要求.
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