随着课堂改革的不断深入,初中物理教学中无论是教师的教学理念、教学方法还是学生的学习方式都发生了质的飞跃。目前,初中物理教学正在朝着高效课堂的理想化方向发展。但是,由于受应试教育的影响,不少学校还是采用传统的填鸭式教学,教师一言堂的赶进度,机械式的习题训练,学生也是机械式的学习,课堂是否有效或高效也不得而知了。所以,如何进一步深化初中物理课程改革,优化课堂教学效率,从而提高初中物理教学的实效性,成为广大一线物理教师共同探讨的新课题。