课堂的自评与升华

作者：王彦华

来源：河南教育(基教版), 2018, (01): 23-24.

<正>我校的高效课堂建设进行得如火如荼,为了能使高效课堂在班级中更好地实施,我常常以听课教师的身份置身于课堂之中。比如,通过"自评课"的方式深入课堂,与学生面对面地讨论,打磨更为适合的课堂。一方面充分相信学生,把课堂完全放手交给学生;另一方面深入研究学生预习课上的独学,合作探究课上的对学、群学,复习巩固课上的活动练习。课堂的高度民主,更加激发了学生自主参与课堂的意识。在他们的意识中,自