经济全球化的发展,促使英语成为国际沟通交流的重要工具。高校大学英语青年教师是英语教师队伍的重要组成部分。青年阶段的英语教师处于专业形成与发展的关键时期,是高校未来的希望。由此可见,高校大学英语青年教师具有极大的可塑性。因此,高校要注重英语青年教师发展的重要性。本文以陕西高校为例,探讨大学英语青年教师自主发展现状,并提出相应的自主发展途径与策略,以此培养出高素质英语人才,为陕西省教学政策制定者和英语教学管理者提供可参考的研究成果,从而良好实现"陕西梦"。
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