“大思政课”理念的提出既是对以往教学实践中思想政治理论课结合社会生活的一次反思，也为考量思想政治理论课教学与社会生活的关系提供了新的视角。社会生活是思想政治理论课培养时代新人的重要场域，思想政治理论课教学应当通过把社会生活引入课堂、让社会生活成为课堂，实现社会生活叙事的“微而不碎”“大而不空”，从而真正用好社会生活，于新时代中讲好思想政治理论课，培育时代新人。
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