高校学生全球胜任力培养方案探究——以人类命运共同体为背景

作者：刘勇

来源：无锡职业技术学院学报, 2018, 17(03): 19-22.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2018.03.006

• 人类命运共同体
• 全球意识
• 全球胜任力
• 培养方案

习总书记在十九大报告中提出"坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体"。随着全球化时代的深入,人类命运共同体体现出的既是利益共同体,又是责任共同体。构建人类命运共同体需要年轻一代的努力,需要高校学生提高全球意识,担起构建人类命运共同体作出应有贡献的责任。为了完成这一任务,全球胜任力的培养逐渐成为高校学生全球意识培养的解决方案。文章通过对人类命运共同体及全球胜任力概念的引入,探究在全球化时代高校应如何从学生本体、教师的教学、学校与机构的管理及国家、区域政策等方面来培养学生的全球胜任力,以适应世界的发展。

• 单位
  教育学院; 四川外国语大学