师德师风建设是推动教育发展进步的必然要求。四川是农业大省、教育大省,同时又幅员辽阔、民族众多,加强四川民族地区农村中小学师德建设直接关系到四川教育的均衡发展、精准扶贫、乡村振兴和全面建成小康社会目标的达成。文章以四川民族地区农村中小学教师为研究对象,从宏观政策、中观制度和现实基础三个大的方面探讨四川民族地区农村中小学师德建设的路径。
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