在新课标视域下，小学音乐课堂学生良好习惯的培养，包括学生的音乐课堂常规习惯、音乐“感受与欣赏”习惯、音乐“表现”习惯、音乐“创造”习惯以及音乐“审美”习惯的培养等五个方面。学生音乐课堂中良好习惯的培养，对于完成新课标音乐课程各个领域的教学任务以及实现以美育人的教育目标都具有重要的作用。
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