<正>生命科学、环保意识等人文知识的传授,旨在培养学生尊重、热爱生命、保护环境的意识,是初中生物课程重要的组成部分,能够帮助学生树立正确的世界观,并提升学生的综合素质。一、生物教学中生命科学基本思想的培养策略(一)培养学生珍惜生命的意识和追求健康生活的品质初中生认识不健全,天性好玩,可能会实施欺凌同学、蹂躏小动物、践踏草坪的不良行为。这种不良行为来源于学生的无知。学生对生命科学知识的缺乏,
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