<正>《天净沙·秋思》是马致远的代表作,也是初中语文教学中比较典型的一首古典诗词,今天就以《天净沙·秋思为例》谈谈古典诗歌教学的几点反思。根据自己的教学经验和参考优秀的教学设计案例,我发现大多数老师的教学设计是相似的。第一步:通过意象分析意境,让学生在老师有意识的引导中体悟固定的感情。比如:一般教学的过程中首先会让学生说出这首词当中所有的意象,通过刻意的引导,学生会找出藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马这九种景物,然后让
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