高职院校正在积极探索适合高职学生学习特点的线上线下混合式教学模式，基于“OBE+课程思政”线上线下混合式教学中课前与课中有效衔接可以提升课堂效果，论文内容包括：“OBE与课程思政”的理念及实施，在此背景下进行线上线下混合式教学的课前与课中有效衔接，一是指导学生自主学习；二是摸清学生对线上内容预习的程度；三是分析学生学习状况，做好课中内容的微调整，使线下分层教学更有针对性。
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