幼儿课程游戏化中的微课程探究——以大班幼儿《铺路》微课程开发为例

作者：张义平

来源：新智慧, 2020, (19): 22-23.

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幼儿课程游戏化是遵循幼儿教育大纲的重要举措,它使幼儿课程更加与幼儿实际发展水平相符,所以在幼儿课程游戏化开发中,需要紧密结合实际,借助微课程等新兴的教育资源,切实加强幼儿课程游戏化的开发。因此,本文结合教学实践,以大班幼儿《铺路》微课程开发为例,以开发游戏化、生活化的幼儿课程为目的提出几点看法。