新时代背景下,高等院校的传统课堂模式已不能满足该阶段创新应用型人才的培养需求,亟需从教学理念、教学方式、教学工具、教学渠道等方面展开全面优化。本文以综合院校艺术设计专业为例,围绕新时代背景下双创教育的改革与升级,探索"课堂+专业赛事"、"课堂+创业项目"、"课堂+线上专家"、"课堂+学科融合"四位一体的教学改革新模式。
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