在推动和谐社会建设的过程之中,寄宿制农村学校的教育教学工作备受社会各界的广泛关注。为了实现农村与城市的共同发展和共同进步,许多学校开始立足于素质教育和新课程改革的实际要求,积极将创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环节,在尊重学生、理解学生的基础之上开展不同形式的教育教学实践工作,保障学生在一个更加自由且宽松的环境之下实现个人的良性成长和发展。
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